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Un progetto innovativo che va a supportare degli insegnanti per una didattica veramente inclusiva e che nasce proprio dall’osservazione dei ragazzi che frequentano l’oratorio con le loro esigenze e fragilità. Ragazzi che per varie motivazioni, quali la mancanza delle giuste attenzioni da parte dei familiari o di piccole incomprensioni o difficoltà dovute alla diversa estrazione culturale, rischiano di abbattere la propria autostima e di conseguenza la loro serenità




